教育部批准，教育部承认，学历学位
无需统考MBA，复旦大学上课，2年学制
2021年天津财经大学-加拿大西三一大学MBA上海班招生简章
2021年天津财大西三一MBA领导带兵两不和三要
授课地点：复旦大学
授课方式：小班教学，每月集中一次授课：周五、周六、周日授课
授课语言：中文+英语教学
项目介绍
天津财大西三一大学MBA企业人才流失的原因 天津财经大学是新中国最早建立的财经大学之一，是一所以经济学和管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。
天津财经大学从1987年起，开始与国外大学合作举办长城国际工商管理硕士（iMBA）学位教育项目，也是我国最早获准授予境外MBA学位的中外合作办学单位之一。
经学位委員会和教育部批准和美国中北地区教育评估委員会的实地考察通过，迄今共开办了二十一期，联合培养工商管理硕士800余名。
其中，外籍学生100余名，分别来自美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、意大利、韩国、马来西亚、新加坡。
本项目以跨国公司国际商务活动为主要研究方向，本着“标准化、专才化、共生化”的3S原则，设计培养方案，形成了“与国际接轨、中外融合”的鲜明办学特色。
培养具有全球商务视野，掌握企业管理理论、方法和技巧，熟悉国际商务、公司理财专长并拥有良好职业道德的国际化经营管理人才。
加拿大西三一大学简介
加拿大西三一大学进入高等教育始于1962年。1976年，经加拿大大不列颠哥伦比亚省级立法修订为四年制大学，经过50年的建设，在2011年加拿大蕞权威大学排行榜的环球邮报排名中，西三一大学在所属类别排名中位列商科、教学水平、就业准备、师生交流第壹位，是加拿大唯壹一所连续五年被评为A+教学质量的学校，前任联合国主蓆Charles Malik博士评价西三一大学是一所不断提高教学质量并以培养高素质人才为已任的大学。
培养目标
为了适应国际化工商管理特别是具有公司理财专长人才的需要，本项目培养具有全球商务视野，熟悉国际商务，具备公司理财专长和良好职业道德的国际化工商管理人才。
项目荣誉
1995年通过我国教育部中外合作办学项目评估
2001年通过我国教育部中外合作办学项目评估
2011年通过我国教育部中外合作办学项目评估
2014年通过我国教育部中外合作办学项目评估
2012年被中国MBA教育网评选为**最成功的中外合作办学项目
教学特色
本项目教学特色为“4S模式”，S——“Share”（共享）：
S（Specialty，专业方向）S：加拿大西三一大学商学院在国际商务人才培养上具有鲜明的特色，天津财经大学擅长于财经类管理者的打造，两校教育资源共享成就了该项目的教学特色方向——国际商务+公司理财。
F（Faculty，师资队伍）S：加拿大西三一大学商学院拥有一批在北美从事工商管理硕士教育丰富实践经验的優秀教师，天津财经大学具有建立在工商管理、应用经济学两个一级学科博士点基础上的科研成果颇丰的高水平工商管理硕士师资队伍，两校师资队伍共享构建了该项目的教师队伍——中国+加拿大。
L（Language，授课语言）S：加拿大西三一大学教授的课程采取英语教学，即教授用英语主讲，教授助理采用双语（中+英）模式进行课程辅导，天津财经大学教授采用英语进行全程授课，在案例课和文化交流上采用双语（中+英）沟通，两校教授和教授助理完成了学生语言能力的提升——英语+文化。
I（International，国际课堂）S：核心课程中有一门课程在加拿大西三一大学本校学習，学生还可以选择为期半年到加拿大西三一大学工商管理硕士班学習5门课程，从而进一步拓展国际化视野，更加充分地使用国际先进教育资源，真正实现了两校课堂的共享。
报名要求
通过西三一大学面试和笔试。
申请者需通过西三一大学的面试和笔试，以对申请者进行个人素质及潜在领导才能的了解。
领导带兵“两不”“三要”
一、不放任：放任是最大的不信任，人一旦“放任”，就会“自流”
一些主管领导表面上说对部下信任，把工作交给下面之后就置之不理，任其放手发挥。
其实，放任是最大的不信任，没有检查和监督的盲目“信任”实际上是该主管失职渎职的遮羞布，而这正是造**才埋没或流失的罪魁祸首。因为人一旦被“放任”，就会“自流”。
特别是在遇到重大难题或者是重大任务的时候，人往往会犹豫退缩，这时候领导一定要向前推动，一定要介入得很细致，不能放任下属。
我之所以这样，一是分享他们阶段性成果的喜悦，我很享受这个过程；
二是及时发现过程中的问题或者新的创新点，马上优化，既节约时，又少走弯路。
二、不抛弃：用人所长，补人所短，铁打的营盘也可以有不流水的兵
优秀的领导通常用人所长，补人所短。任何人都有优点，也有弱点，如果主管只看到员工的弱点，将其抛弃，那这样的领导是“名符其实的人才杀手”；
如果主管“只用长不补短”，这样的领导是“慢性人才杀手”，因为忽视下属的弱点，放任不管，这些弱点很可能变成“致命伤”，最终也会毁了这个人才。
同时，“只用长不补短”会让下级认为自己在公司只有输出，没有成长，内心失衡也会流失。
“铁打的营盘流水的兵”，很多领导苦恼人员流失。
其实，补短才能抓住员工的心。因为最了解自己的人是自己本身，但自己又最不敢面对自己。他知道自己哪些地方不行，但又不好意思直接说出来，此时就会迷茫、纠结，急需有人帮他，甚至逼他。比如戒毒者，他知道吸毒不好，肯定是希望别人逼他把自己吸毒的恶习改过来。
如果此时该担责任的人不担，戒毒者的心里一定会恨他，但又说不出来，因为吸毒是他自己的坏毛病，戒毒也是他自己的事，怎么好意思张口要别人管。
员工也经常会对自己的弱点感到自卑，他们也觉得有危机，但不敢公开说出来。所以，逼着他们改正坏习惯，补足他们的弱点，是每位管理者的责任。
如果一个领导让下属觉得你不仅不抛弃他们，反而跟着你可以改正他们自己的不足，他们定会自信满满，迸发出难以想象的工作激情。这样的领导才能真正带好兵，才能真正让团队有凝聚力，棒打不散。
一要带头，领导示范往往事半功倍
所谓上行下效，很多时候一项工作能否推动要看主管的亲身示范，“干部”如果只说而“不干”，那整个团队工作风气肯定好不到哪去。这些年创业经历，我一直提倡“一线文化”，“脱掉西装穿上工装”，才能事半功倍。
比如，皇明公司倡导节约公司每一分钱，要执行彻底，蕞好的办法就是老板带头做，我每次出差，自己从不住星级酒店，也舍不得坐头等舱，除非主办方包差旅食宿，我记得我第壹次坐飞机头等舱是当年联合国邀请我去讲课的时候，那还是对方给预定的。
我平时出差都就近住快捷酒店，比如七天、如家等等，所以当老板都这么节俭时，我们下面的业务人员还怎么好意思铺张浪费？
另外，领导带头往往会给下属信心，因为你是他们的“主心骨”，这种作用是非常强大的。研发太阳微厨时，大家心里都没底，不知道做下去结果如何，甚至会有各种干扰来动摇军心，这个时候老板作为项目组的领导一定要带头工作，要亲力亲为，才可让整个团队保持信心。
我记得那段时间我每天至少去车间三趟，早上中午晚上，有时候大半天都泡在车间。每天改善一点，每天进步一些，硬是把微厨从无到有，从笨重到轻便。在这过程中，下属收获的是成长，积累的是信心，现在基本上他们自己都可以独立完成了。
二要拍板，而不拍马
当领导要敢于拍板，要会拍板，拍得对才能拍得硬，拍的准才能拍得响。
现在很多主管不敢拍板，怕担责任，溜须拍马倒是很有一套，这坚决不行！主管不要拍马要拍板！
还是举太阳微厨研发的例子，项目组的两位于工（于家伍、于希里），他们是老工程师，在技术创新上很厉害，但让他们管理团队还是头一次。
最初他们也不敢拍板，即使有很好的点子也要等着我来做决定，我没拍板就一拖再拖，导致项目进度偏慢。后来我就严格要求他们俩必须拍板下决心，当然从不敢拍到敢拍到会怕，他们也犯了很多错误，走了很多弯路，这很正常。
但作为领导，如果没有魄力去拍板，那是不合格的。令人欣喜的是，经过一年多的实战锻炼，目前两条老鱼（于）已经成长为优秀主管了。
三要欣赏，但标准不能低
要欣赏自己的下属，他们有自己的优点，但是不能以此而降低对他们的要求，严格高标准既是对自己工作负责，也是对下属的成长负责。
很多主管误认为欣赏下属和标准严格是对立的，要么严苛要求下属从不欣赏，要么只看到下属的长处，认为他一好百好，干脆放任不管，毫无高标准。
实际上，领导的标准低，反映的是领导本身水平低，造成对员工的要求不高。他们不相信自己能干高标准的活儿，更不相信下属也能干高标准的工作。
但是“人之初，性本上”，每个人都希望向上，每个人都希望使事物更美好，高标准要求每位员工，使员工养成高标准的习惯，其实对主管自己也是一种提升，反过来也更能赢得下属的佩服欣赏。
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