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华威大学项目管理硕士上海班的招生人数有限制吗

时间:2019-12-28 15:45:35

英国华威大学北京城市学院中外合办免联考在职PPM项目管理硕士 2020招生简章

(一)主办院校英国华威大学(The University of Warwick) 华威大学全球排名:2018-2019年度 QS世界大学排名第54位 华威大学全英排名:2018年英国《泰晤士报》大学排名第9位 华威大学制造工程学院(Warwick Manufacturing Group, WMG)

华威大学项目管理硕士上海班的招生人数有限制吗

(二)承办院校 北京城市学院(Beijing City University,BCU) 项目管理被美国《时代》杂志誉为21世纪最具前景的黄金职业。“2017全球思想家50人”之一的安东尼奥认为:项目管理已成为企业能否生存的关键问题。 华威大学项目管理专业硕士融管理、经济、工程等专业精华于一体,为适应社会集约化发展趋势,培养实战型管理人才,是国际高效能管理精英的摇篮。

中外合作办学是境外高校在国内唯一合法的办学模式。2011年,华威大学WMG院长、英国国会议员库玛 巴塔查亚勋爵与北京城市学院刘林校长(现为华威大学荣誉教授)因相互认同的办学理念而一拍即合,华威大学婉拒了国内数家知名高校的橄榄枝、联姻北城。2013年项目获教育部审批,正式落户中国大陆。

项目优势:

经典英式教学华威大学项目管理硕士不同于大多数中外合作办学项目的独特之处在于:一、10门核心课全部由华威大学教授担纲,100..%原汁原味的经典英式教学;二、每位学员拥有两次机会赴华威校本部及全球其他海外教学中心体验学习;三、每门课程特设案例分享模块,邀请知名企业高管作为客座讲师进行实训 。

权威执业资质国际项目管理师协会(IPMA)审定,华威大学项目管理硕士教学大纲已全面覆盖IPMP知识体系。学员修满项目管理硕士全部核心课程,即可直接申请国际项目管理师执业证书(IPMP)D级,申请C、B、A级,可免.考笔试,申请流程由华威大学WMG海外教学中心(中国)与国际项目管理师协会统筹安排。

教学篇

中国项目教学严格执行校本部的培养基准。学生修满课程学分并通过论.文答辩,将授予华威大学项目管理专业硕士证书(Distinction/Merit/Pass三个等级),并可在中国教育部留学服务中心申请办理学历、学位双认证。

(三)项目教学MSc in PPM核心课程(全英文授课)1、教学模块:先导课、核心课、实战分享、毕业论.文2、班级规模:≤30人,小班化、精英教学3、教学语言:全英文授课、作业、论.文及答辩、4,课程学习:集中讲授+小组互动+观点陈述+课程作业5、课程学分:50-59(及格)60-69(良好)>70(优秀)>80(卓越)注:北京、上海教学中心具体课程计划以华威大学WMG核定为准

1、学位设立项目管理是二战后期兴起的重大管理技术。项目管理涉及三个不同层级:项目(Project)、项目集(Programme)、项目组合(Portfolio)。为适应社会集约化发展的迫切需要,1996年全球第一个项目管理硕士培养方案在美国诞生。

2、华威特色 2005年华威大学依托WBS(商学院)商科的优势地位(全英排名第二)及WMG在全球工程领域的杰出成就,有机融合MBA、MEM和MPAcc三大专业精华,突出方法、工具、原理、哲学提升管理效能,设立项目管理专业硕士,开创全球领先的项目管理硕士培养范式。

项目师资华威大学项目管理硕士先导课核心课师资

Amanda Dowd WMG学术总监,负责华威WMG研究生项目全球推广。讲授课程:PPM课前导言Mike Newton项目管理协会成员,APMG集团的校外主考。讲授课程:项目计划、管理和控制Nick Phillips金融会计方向学科带头人,16年以上教学与管理经验。讲授课程:财务分析和控制体系Steve Fisher赛峰集团电力系统的售后开发总监,23年从业经验。讲授课程:国际合资企业Keith MortonWMG副教务主任,15年的职业生涯,四家英国公司董事从业经验。讲授课程:组织及员工绩效Colin Jones30年工作经验,在英国和欧洲领先的大型质量改进和客户服务的方案。讲授课程:变革管理

Andrew Young拥有欧洲50多个国家直接的市场营销活动经验。讲授课程:战略市场营销Guy PearsonWMG导师,曾在组织心理学领域工作25年。讲授课程:复合项目管理Marie Macintyre服务管理与设计硕士课程主任,多次获得并承担工业与公共部门的科研项目。讲授课程:产品设计与开发管Nigel Brennan30年从业经验,四个英国子公司在电子工程行业总经理。哈佛商学院核心课程贡献者。讲授课程:商业战略和战略管理

1、课程担纲教授 华威大学项目管理硕士全部核心课程的讲师设有严格遴选标准:具备15年以上的行业经验,同时拥有深厚的学术底蕴。只有理论与实践兼备的“双栖型”师资才有资格走上本项目的讲台。

2、课程客座讲师 英国政府评定华威大学WMG为校企合作的全球典范。项目管理硕士秉承WMG治学传统,邀请10位全球500强及行业领军企业总监以上的高管作为客座讲师英文授课,客座讲师必须同时具备研究生以上学位、十年以上工作经历。实际课程师资安排以校方发布为准,师资实力≥上述公布水平,客座讲师于开课前公布.

申请流程

1、学员提交材料2、组织专家评审3、根据综合测评及申请先后,择优录取。

(一)申请条件

1、优秀学识类申请者(毕业四年以内)

(1)中国985、211、111大学本科毕业,获得学士学位,专业不限

(2)雅思≥6.5分或托福≥92分或PTE≥62或CET6≥495分

2、实践经验类申请者(四年以上工作经验)

(1)中国国民教育系列本科学历、学位. (学校、专业不限)

( 2 )单位出具英语水平证明

(二)申请材料申请者需提交以下电子版材料(每项材料分别扫描成PDF文档)

1、华威大学项目管理硕士申请表2、两封推荐信3、本科学历、学位证书,大学成绩单中英文件4、英语水平证书(优秀学识类提供)或工作中使用英语证明(实践经验类提供)

申请费1800元学费18万元人民币

华威项目管理硕士中外合办项目发展足迹

1)2014年北京教学中心成立,2015年中国首期班开学典礼

2)2017年上海教学中心成立,2018年开学典礼暨WMG中国校友会启动

3)2017年管理团队赴恒大集团、霍尼韦尔考察,与海航集团签约集团班

4)2018年首届毕业典礼暨WMG北京校友会成立,库玛院长亲临授予学位

课后小贴士

我是谁?我从哪里来?我到哪里去?这是认识自己的重要问题,而讲故事是我们认识自己的重要方式。心理学家威廉·詹姆斯最早区分了主我和宾我。今天,越来越多的心理学家认为:主我可以看作“讲故事的我”,而宾我可以看作“故事中的我”——即“讲故事的我”所讲的故事中的主人公。也就是说,我是我的作者,我是我的故事。 对于领导者来说,讲述“我是谁”的故事还是重要的领导方式。领导者经常使用以下几种“我是谁”的故事。 “我跟你一样”的故事 下级知道身居高位的领导者与他们不同。正因为如此,领导者要让他们知道“我在很多方面跟你其实一样”,在感情上建立联系和认同。 2000年5月,来自卡夫食品公司的埃克哈特空降到陷入困境的美泰公司当CEO。上班第一天,他在员工大会上正式亮相。他决定先讲一个故事,“一个简单但具象征性的故事,帮助我展示我是他们中的一员”。 IMG_6765.JPG 员工大会现场约有700人,同时通过视频对美泰在其他各地的办公室转播。在主持人介绍完他是新CEO之后,埃克哈特拿着无线麦克风,走到员工之中,开始讲自己怎么得到员工卡的故事,拿整个流程——包括凳子、照相机、说“茄子”、塑料的员工卡等等——来开玩笑。 埃克哈特当时讲这个故事只是为了“破冰”,后来他才意识到这个故事意义重大。 埃克哈特的故事在两个层面上展示了“我跟你们一样”:第一,他通过展示自己也跟其他人一样,经历了这个呆板无趣的拍照流程,从而把自己“去神化”——跟其他人一样,自己也是普通人。 第二,他拿到这张员工卡还有另一层象征意义——从今天起,自己不再是“食品人”,而是跟其他人一样是“玩具人”了。 “我犯过这样的错误”的故事 一位中层经理人问我:是不是只有CEO和高层经理人才需要讲故事?我说:当然不是。举个简单的例子:你的下属犯了错,你要告诉他怎么改正。你用什么方式告诉他更好呢?你可以这样开头:“我跟你一样,以前也犯过类似的错误……”你讲你是怎么犯错误,又是怎么改正的故事。他跟你在情感上建立联系之后,会更愿意接受故事中的教育成分。 乔布斯喜欢向人们讲述,他所做的每件漂亮事都曾有过返工的时候,从两个层面建立联系:第一,你跟听故事的人一样,不是一个完人;第二,你愿意向对方敞开心扉,展示了你的信任。 听众跟你建立认同之后,会更加愿意从你的故事中学习,也会更加愿意在今后追随你。 “我为什么从事这个职业”的故事 这就是“我到哪里去”的故事,也可以说是个人的使命故事。比如:我为什么研究管理和领导力? 我是哈佛大学肯尼迪政府学院毕业的,主要学的是经济政策。我的老师都是世界一流的经济学家,当时我在哈佛商学院选了一门课,叫“竞争力的微观经济学”,主讲老师叫迈克尔·波特,是世界最知名的战略大师。波特说自己从来没有学过宏观经济学,他说宏观经济学没有用,经济政策没有用。 IMG_6766.JPG 波特说,一个国家的竞争力,在于这个国家的企业的竞争力。这句话对我影响很大。因为大多数经济学家(包括我在肯尼迪政府学院的所有老师们)是不关注企业的。 在一定程度上,可以说是波特引导我进入了企业管理这个领域。从此我关注企业管理,然后我自己悟出来一个道理:一个企业的竞争力,在于这个企业的管理者的领导力。从此,研究领导力成为我人生的“主营业务”。

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