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英国华威大学项目管理硕士为你提供跨界融合专业

时间:2019-06-19 07:53:51
英国华威大学北京城市学院中外合办免联考在职PPM项目管理硕士 2019招生简章

(一)主办院校英国华威大学(The University of Warwick) 华威大学全球排名:2018-2019年度 QS世界大学排名第54位 华威大学全英排名:2018年英国《泰晤士报》大学排名第9位 华威大学制造工程学院(Warwick Manufacturing Group, WMG)

英国华威大学项目管理硕士为你提供跨界融合专业

(二)承办院校 北京城市学院(Beijing City University,BCU) 项目管理被美国《时代》杂志誉为21世纪最具前景的黄金职业。“2017全球思想家50人”之一的安东尼奥认为:项目管理已成为企业能否生存的关键问题。 华威大学项目管理专业硕士融管理、经济、工程等专业精华于一体,为适应社会集约化发展趋势,培养实战型管理人才,是国际高效能管理精英的摇篮。

中外合作办学是境外高校在国内唯一合法的办学模式。2011年,华威大学WMG院长、英国国会议员库玛 巴塔查亚勋爵与北京城市学院刘林校长(现为华威大学荣誉教授)因相互认同的办学理念而一拍即合,华威大学婉拒了国内数家知名高校的橄榄枝、联姻北城。2013年项目获教育部审批,正式落户中国大陆。

项目优势:

经典英式教学 华 威大学项目管理硕士不同于大多数中外合作办学项目的独特之处在于:

一、10门核心课全部由华威大学教授担纲,100..%原汁原味的经典英式教学;

二、每位学员拥有两次机会赴华威校本部及全球其他海外教学中心体验学习;

三、每门课程特设案例分享模块,邀请知名企业高管作为客座讲师进行实训。

  • 权威执业资质
  • 国际项目管理师协会(IPMA)审定,华威大学项目管理硕士教学大纲已全面覆盖IPMP知识体系。学员修满项目管理硕士全部核心课程,即可直接申请国际项目管理师执业证书(IPMP)D级,申请C、B、A级,可免.考笔试,申请流程由华威大学WMG海外教学中心(中国)与国际项目管理师协会统筹安排。
  • 教学篇
  • 中国项目教学严格执行校本部的培养基准。学生修满课程学分并通过论文答辩,将授予华威大学项目管理专业硕士证书(Distinction/Merit/Pass三个等级),并可在中国教育部留学服务中心申请办理学历、学位双认证。
(三)项目教学MSc in PPM核心课程(全英文授课)

1、教学模块:先导课、核心课、实战分享、毕业论文

2、班级规模:≤30人,小班化、精英教学

3、教学语言:全英文授课、作业、论文及答辩、

4,课程学习:集中讲授+小组互动+观点陈述+课程作业

5、课程学分:50-59(及格)60-69(良好)>70(优秀)>80(卓越)

注:北京、上海教学中心具体课程计划以华威大学WMG核定为准

1、学位设立项目管理是二战后期兴起的重大管理技术。项目管理涉及三个不同层级:项目(Project)、项目集(Programme)、项目组合(Portfolio)。为适应社会集约化发展的迫切需要,1996年全球第一个项目管理硕士培养方案在美国诞生。

2、华威特色 2005年华威大学依托WBS(商学院)商科的优势地位(全英排名第二)及WMG在全球工程领域的杰出成就,有机融合MBA、MEM和MPAcc三大专业精华,突出方法、工具、原理、哲学提升管理效能,设立项目管理专业硕士,开创全球领先的项目管理硕士培养范式。

项目师资 华威大学项目管理硕士

先导课核心课师资

Amanda Dowd WMG学术总监,负责华威WMG研究生项目全球推广。讲授课程:PPM课前导言Mike Newton项目管理协会成员,APMG集团的校外主考。讲授课程:项目计划、管理和控制Nick Phillips金融会计方向学科带头人,16年以上教学与管理经验。讲授课程:财务分析和控制体系Steve Fisher赛峰集团电力系统的售后开发总监,23年从业经验。讲授课程:国际合资企业Keith MortonWMG副教务主任,15年的职业生涯,四家英国公司董事从业经验。讲授课程:组织及员工绩效Colin Jones30年工作经验,在英国和欧洲领先的大型质量改进和客户服务的方案。讲授课程:变革管理

Andrew Young拥有欧洲50多个国家直接的市场营销活动经验。讲授课程:战略市场营销Guy PearsonWMG导师,曾在组织心理学领域工作25年。讲授课程:复合项目管理Marie Macintyre服务管理与设计硕士课程主任,多次获得并承担工业与公共部门的科研项目。讲授课程:产品设计与开发管Nigel Brennan30年从业经验,四个英国子公司在电子工程行业总经理。哈佛商学院核心课程贡献者。讲授课程:商业战略和战略管理

1、课程担纲教授 华威大学项目管理硕士全部核心课程的讲师设有严格遴选标准:具备15年以上的行业经验,同时拥有深厚的学术底蕴。只有理论与实践兼备的“双栖型”师资才有资格走上本项目的讲台。

2、课程客座讲师 英国政府评定华威大学WMG为校企合作的全球典范。项目管理硕士秉承WMG治学传统,邀请10位全球500强及行业领军企业总监以上的高管作为客座讲师英文授课,客座讲师必须同时具备研究生以上学位、十年以上工作经历。实际课程师资安排以校方发布为准,师资实力≥上述公布水平,客座讲师于开课前公布.

申请流程

1、学员提交材料2、组织专家评审3、根据综合测评及申请先后,择优录取。

(一)申请条件

1、优秀学识类申请者(毕业四年以内)

(1)中国985、211、111大学本科毕业,获得学士学位,专业不限

(2)雅思≥6.5分或托福≥92分或PTE≥62或CET6≥495分

2、实践经验类申请者(四年以上工作经验)

(1)中国国民教育系列本科学历、学位. (学校、专业不限)

( 2 )单位出具英语水平证明

(二)申请材料申请者需提交以下电子版材料(每项材料分别扫描成PDF文档)

1、华威大学项目管理硕士申请表

2、两封推荐信

3、本科学历、学位证书,大学成绩单中英文件

4、英语水平证书(优秀学识类提供)或工作中使用英语证明(实践经验类提供)

申请费1800元学费18万元人民币

华威项目管理硕士中外合办项目发展足迹

1)2014年北京教学中心成立,2015年中国首期班开学典礼

2)2017年上海教学中心成立,2018年开学典礼暨WMG中国校友会启动

3)2017年管理团队赴恒大集团、霍尼韦尔考察,与海航集团签约集团班

4)2018年首届毕业典礼暨WMG北京校友会成立,库玛院长亲临授予学位

课后小贴士

生活中很多人习惯性地在每句回答的开头加上“不是”、“不对”、“其实不是”、“并不是”。而在反驳后,却提出和对方相同的观点只是换了表述。

“那个姑娘穿得好美啊!”“不是吧,我觉得旁边那个妹子穿的更好看”“嗯!旁边那个妹子穿得确实不错”“也不是吧,还是那个姑娘好看”。

这样的对话就曾经发生在小编的生活中。本来还本着乐于倾听别人观点的心理在讨论,但这样几个来回之后,小编通常只想翻个白眼,回一句“呵呵”。

为什么会习惯性反驳?活在自己的世界下面是Jason的亲身经历。

我曾经是个习惯性“抬杠”的人。不论别人说什么,我总是想方设法要反驳他。如果某件事情不符合我的观点,那让我不去纠正简直就是要了我的命。所以我总是第一个跳出来——就好像反应越快越了不起一样。

2007年,我和Richard一起进行一场演讲。当我的演讲结束后,Richard很有风度的称赞了我的发言。那我接着做了什么呢?当他在台上阐述自己的观点的时候,我搜罗了所有和我意见相左的点。当我一有机会可以说话的时候,我马上掏出小本本一条条推.翻了他的观点。

而当他面对我的反驳时,只是给了个简单的回答,“小伙子,再给这些观点5分钟吧。表达不同意见、不赞成、坚持自己的世界观、信仰等等本身是没有问题的,但是当你想质疑他人的观点时,请多留点时间以便于你对它们进行过真正的思考。”

“5分钟”代表着“思考”而不是回应。可到底为什么Jason连短短5分钟也等不了就控制不住的要反驳那?

知乎用户知娴曾经总结过下面几种“抬杠”的心理:

  • 不成熟型

这种人,并不是多认真的在反驳你,但有些要争一下的感觉。跟小孩子吵架时“你是傻瓜!”“你才是傻瓜!”的模式没有本质区别。

  • 自我中心型

这种人,还没有学会倾听这件事。不懂得换位思考,经常我,我,我。他们的反驳很强势,并且有强加于人的倾向。

  • 说教型

这样的人,有莫名的优越感和正义感,经常认为自己的想法就一定是合理的,正确的。经常在没有足够论据的情况下,“按我的经验...”“我认识的人都...所以肯定是...”。自己认为是错误的,就产生一种要去纠正人家的使命感。

  • 口头禅型

这种人比较喜欢在陈述意见之前,加上“不对”,“不是”等词语。他们可能并没意识到自己在反驳,也不是要取胜,只是有这样的不良习惯。

  • 学霸型

这种人有点不通人情世故的一面,他们就是喜欢信息输出。

无论是哪一种反驳类型都可以用一句话概括:这个世界的真相就是每个人都活在自己的世界里。你的信用卡账单还不完了,他被老板骂了一顿,我被自己持续增长的体重震惊了。

无论我们关系多亲密,最触动自己的烦恼还是“你的账单”,“他的自尊”和“我的体重”。

如何摆脱“爱抬杠”?5步改变反驳习惯要想摆脱“爱抬杠”这个标签让人在与你交谈的时候感觉到最舒适,就需要以下几点秘诀。

  • 不要说出“我”字

“我觉得这件事绝.对错了”VS“你觉得这件事是错的吗?”

无论是在工作meeting还是在私人.dating中,我们每个人都很想聊聊自己的感觉。“我认为”、“我想”、“我觉得”就经常伴随“不是”出现在各种谈话中,仿佛谁抢答出了“我”就能夺走发言权取得胜利一样。

所以要想成为一个不“抬杠”的人,最高原则就是:别让自己说出‘我’字。一个人的经历有限,不可能像掌握真理一样得到所有问题的标答。话不要说的太绝.对,多听听别人的经验可以收获很多解决问题的捷径。

  • 多询问一些细节上的问题

“还好吧,反正他本来就是这样”VS“他在这次会议上还抱怨了什么?”

提问和反驳之间也是不一样的。反驳代表着你觉得你已经知道了。提问则代表着你想要知道更多,所以谈话时应该问更多问题。

一个人想结束话题的时候倾向于总结性的回答,而兴致勃勃的想与你交流时则会选择细节进行追问。因此这个问题越具体越好,更便于让与你谈话的人感受到你的高涨兴致并把话题铺开。

  • 重复对方问题争取时间思考

“并不是,这个方案不该这么做”VS“你的意思是先确定预算,恩对,然后那?”

学着先思考而不是先行动确实很难,简直有些违反自然规律。所以有的时候,尽管不应该,但冲动是魔鬼,很容易张嘴就反驳了起来。