东风52小学开展口语交际专题研讨
东风52小学开展口语交际专题研讨
秦楚风讯(十堰融媒记者 董璀 通讯员 秦芳 罗卫杰)童趣言语，妙趣相逢。为进一步深化课堂教学改革，优化低段口语交际教学策略，提升教师课堂执教水平与教研反思能力，9月22日，东风52小学语文组开展二年级口语交际《有趣的动物》专题教研活动。全体语文教师参与听课、说课、微讲座、集体评课等环节，学校党支部书记、校长刘清菊全程到场指导。
本次研讨课聚焦低段口语交际核心素养，以学生兴趣为切入点，打造轻松、灵动、高效的交际课堂。授课教师单若华精心创设教学情境，借助生动的动物图片、趣味互动游戏、生活化话题，引导学生大胆开口、主动分享。课堂上，学生积极参与、踊跃发言，自信讲述自己喜爱的小动物，细致介绍动物的外形特征、生活习性及趣味故事。在说一说、聊一聊、评一评的沉浸式互动氛围中，孩子们敢于表达、乐于交流、学会倾听、懂得互动，有效锤炼了语言组织能力与口语交际综合素养，真正实现“在快乐中表达，在交流中成长”的教学目标。
课堂展示结束后，同年级教师秦芳进行现场说课。她从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个维度，系统梳理本节课的教学设计思路，客观剖析课堂教学中的不足，并针对性提出后续优化改进的具体举措，充分展现了年级组严谨务实的教研作风。
为进一步深化低段口语交际教学研究，本次活动还邀请二年级语文骨干教师刘艳，开展以“让学生‘敢说、会说、说好’”为主题的口语交际教学策略微讲座。讲座针对低年段口语交际课堂普遍存在的“重科普、轻交际”“重发言、轻倾听”“形式单一、互动不足”等突出问题，进行深度梳理、细致剖析，为全体语文教师优化口语交际课堂教学提供了精准的方法指引与思路借鉴。最后，学校党支部书记、校长刘清菊作总结指导。她强调，全体语文教师要以本次教研活动为契机，立足课堂、深耕教研、聚力成长，持续打造有温度、有趣味、有实效的优质语文课堂，全方位培育学生的语文核心素养。
编辑：崔蕾蕾
热门视频
热门新闻
