石红丽名师工作室开展整本书阅读研讨活动
石红丽名师工作室开展整本书阅读研讨活动
时间：2023-12-05 21:34
来源：十堰广电
十堰广电讯(全媒体记者 董璀 通讯员 王蕾)为提高学生语文核心素养，引导学生养成良好的阅读习惯，推进“书香校园”创建，12月5日，石红丽名师工作室开展整本书阅读研讨活动，石红丽名师工作室全体成员和东风52小学语文教师参加活动。
活动伊始，工作室成员52小学余杨老师执教《中国古代神话故事》整本书阅读推进课。余杨老师带领学生走进神话，探究神奇。她围绕整本书设计了五个学习活动：一、做计划、知进度，学生分享阅读计划；二、猜故事、讲故事，联系生活实际，感受文化传承；三、讲困难、清障碍，总结“阅读”好方法；四、学方法、促迁移，由课内阅读迁移到课外阅读体验中；五、古今结合，激发学生自豪感。教学形式丰富，课堂精彩纷呈。
随后，工作室成员围绕“如何推进整本书阅读”，对余杨老师的课进行点评。其中，52小学霍艳霞老师提出整本书阅读推进课要从激发兴趣、制定计划两个角度对阅读进行推进；文锦学校王丹老师充分肯定了余杨老师在整本书阅读推进中作出的探索。她指出，阅读教学要明确目标、建构体系，让学生的阅读思维痕迹清晰可见。
最后，工作室主持人石红丽从整本书阅读推进课的目标和任务进行了指导。她说，推进课目标定位以阅读分享、答疑解惑、品读推进和新任务驱动为主，设计情境性实践活动，激发学生阅读兴趣。注重文体特点，培养学生的文化自信。她认为，语文学习任务群视野下的整本书阅读，一定要用多样的读书活动、多元的对话交流，为学生打开整本书阅读的一扇窗，让学生看到一个全新的世界，也让整本书阅读真正成为学生的生活习惯。
每一次研讨，都是一场智慧碰撞的征程。走在探索整本书阅读教学的路上，工作室将带领老师们继续研究与思考，努力做儿童阅读的“点灯人”，让阅读浸润学生的心灵，点亮孩子们的人生！
编辑：陈旭
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