2019年秋全国统一使用部编版教材 教育将迎来“大语文时代”

时间:2019-08-23 10:45 来源:
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2019-34-新闻1

在三科教材由教育部统编以前,中国义务教育阶段各科教材实行了三十年的“一纲多本”政策。

2017年秋季学期起,教育部统编教材正式走进课堂。三年过渡期后,到2019年,“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级,此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告别课堂,成为历史。

“作为最重要的一门学科,语文教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题!”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。

语文教材将如何变动

大量增加古诗文。新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇,增加87%。初中语文的古诗词增加51%。2020年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。

细心的家长会发现,小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》,是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏里经常会出现文言文,一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学,不耻下问”。

增加课外阅读,最明显的是初中阶段,名著阅读已经是必考内容,并有指定书目,小学新教材里也增加大量课外阅读要求。语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。

在新的高考制度下,三门统考课语文、数学、外语,其中外语可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会较大下降,理科的拉分空间变小;只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。

可以预计,未来语文的地位将急剧上升。得语文者得高考,得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯,并将一直持续下去。

未来语文难在哪里

阅读量变大、卷面文字增加。卷面文字从7000字增加到9000字,将来有可能增加到1万字;要求学生要做完的阅读题量也增加了5%-8%。这就对学生的阅读能力和抓重点的能力有了更为严格的要求。例如“全国卷Ⅱ”的语文考卷,现代文言文篇幅极多,题目或许不多,但是阅读起来很费时间。这样就考验了考生的阅读速度和抓住重点的能力。

考试范围更广,更注重课内外结合。改革后的中高考考试范围将不再局限于课本,而是注重考察学生的综合语文素养,涉及的知识面更广、对学生课外积累的要求更高。未来,名著阅读的试题会考到更多的细节,以免学生只是在得过且过地背诵。或者是对比分析人物,让孩子谈谈对主人翁的个性化感悟,或是结合给出的具体片段内容,鉴赏评价人物或者作品语言特色等。

文言文、古诗文比重更大。文言文与古诗文的考察分数在试卷中占比更高,且不仅考察课内,还考察课外积累,因此平日里不多拓展课外积累阅读的学生将会吃大亏。

语文应该怎么学?

随着教改后语文对学生的高要求,学生该如何提高自身语文素养,跟上改革步伐?

首先,一定要勤读书、广读书、重积累。只有在平日里多阅读、不断锻炼自己的阅读能力,才能提高自己的阅读速度和阅读理解能力,同时拓宽自己的知识面,应对考试中阅读量阅读面的变化。同时在阅读中一定要养成做读书笔记的习惯,如做摘抄、写读后感等,潜移默化地提高自己的阅读思维、材料提炼能力和写作水平。

其次,一定要多积累、多朗诵、多背诵。平时就要注重多方面的积累,并且多多开口。朗诵和背诵从小抓起,可以极大程度培养孩子语感,同时积累语言词汇知识等。

最后,一定要勤练笔、多写作、常分享。写作仍然是考试中比分最大的一部分,也是学生一生都会用到的技能。多练习写作同样培养语感和语文素养,对于写作,同样要早早抓起。

语文为王的时代已经到来。可以看出,阅读更是成为了一切学科的必要基础。教改后语文学科的考察将具有更多的超纲内容和全方位素质考察,其难度提升可想而知。考生应当更加重视语文学科,将语文学习意识融入到生活之中,多积累、多阅读。学好语文不仅是为了应对考试,还为了今后一生的受益。

  (据人民网、“家长语屋”等综合整理)


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